Полезная информация

Школа располагает всеми необходимыми средствами обучения, закрепленными в ФГОС (в наличии компьютерные классы, лаборатории, аудитории оснащены видеопроекторами, в кабинетах имеется локальная сеть с выходом в Интернет).

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В новом ФПУ значительно сократили количество линеек учебников. Для большинства предметов в списке изданий, которые допущены к использованию в школах, остался один учебник по предмету. Вместе с тем в список добавили издания по родным языкам и учебники для детей с ОВЗ, которые можно использовать в адаптированных образовательных программах. Кроме того, определили предельный срок использования тех учебников, по которым учителя работали до утверждения нового перечня и которые из него теперь исключили. Сроки установили в зависимости от того, в какой из федеральных перечней учебник был ранее включен.

В настоящий момент заключенных или планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки у школы нет. Международной аккредитации образовательных программ нет.

Родители детей с ОВЗ бывают эмоционально тяжелыми собеседниками: они часто сфокусированы на плохом, жалуются, скандалят. Но при этом надеются на помощь и имеют право ее получить. Нельзя избегать взаимодействия с такими родителями или отделываться общими словами. Общаясь с родителями ребенка с ОВЗ, надо учитывать их психологические и поведенческие черты: переживают стресс и хроническое нересурсное состояние, длительное переутомление, чувствуют себя вымотанными; не видят в своей жизни глобальных позитивных перспектив; испытывают недостаток эмоциональной поддержки, при этом эмоционально перегружены; накопили много агрессии, из-за которой раздражительны, гневливы, бессмысленно конфликтны; интерпретируют нейтральные события и действия в адрес семьи как несправедливые и остро реагируют на них; сверхтребовательны, поэтому заранее занижают статус других людей – взрослых, детей, родственников, специалистов; привыкли к тому, что отстоять интересы и права ребенка возможно только через конфликты, не рассчитывают на доброжелательное отношение, настроены на борьбу. + Родители ребенка с ОВЗ эгоцентричны, то есть сфокусированы на своем ребенке и себе. С одной стороны, это им необходимо для заботы о ребенке и собственного выживания. Но с другой – мешает посмотреть на события с точки зрения других его участников.